El futuro del empleo y las competencias profesionales del futuro: la perspectiva de las empresas

9 04 2019

Este interesante estudio del IESE nos da algunas pistas de las competencias más demandadas por los empleadores, en él se presenta la opinión y experiencia de 53 destacadas empresas que operan en España acerca de las perspectivas de creación de ocupación y las competencias profesionales requeridas por estas compañías para cubrir sus necesidades.

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Algunas conclusiones de interés.

1. La OCDE ha estimado que España tiene más de un 50% de empleos enriesgo alto o significativo de automatización, lo que supone claros desafíos desde el punto de vista del empleo y la formación.

2.En este contexto, nuestra sociedad necesita un sistema educativo de calidad, flexible y capaz de responder a las necesidades cambiantes de las empresas y de la propia sociedad. . Según la OCDE, en el caso de España los desajustes de capacidades llegan a afectar a más del 33% de los trabajadores.

3.El sistemaeducativo español no proporciona la respuesta adecuada a los cambios expuestos y a las necesidades reales de las empresas.

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Los estudiantes y las noticias: 5 cuestiones para profesores, periodistas y bibliotecarios

11 01 2019

5How students engage with news: este informe analiza la manera en que los estudiantes reciben, gestionan y asimilan las noticias. Puede ser de interés para nuestra labor universitaria.





Próximos cursos gratuitos de recursos en la base de datos “La Ley Digital”

20 06 2018

 

 

Jurimetría: La revolución de la estrategia procesal

 

Descubre lo que laleydigital puede hacer por ti. Primeros pasos en laleydigital

 





Becas de colaboración a tiempo parcial en el Servicio de Biblioteca y Servicio de Publicacioness

7 06 2018

 





Comisión Sectorial de Investigación del Grupo 9 de Universidades.

21 05 2018

  • Los días 24 y 25 de mayo se reunirá en Badajoz (Institutos de Investigación) la Comisión Sectorial de Investigación del Grupo 9 de Universidades.
  • Éstos son los 9 grupos de trabajo: Vicerrectores; OTRIs; UGIs; OPEs; Genueve Ediciones; Bibliotecas; SAIs; Doctorado; Divulgación y Cultura Científica.




‘’Gestores de referencias bibliográficas y la visibilidad de la investigación: Análisis comparativo entre ZOTERO y Mendeley’.

27 04 2018

·  Fecha: 24 de Mayo de 2018

· Hora: 11:00h – 12:00h CET

· Ponente: Julio Alonso Arévalo

· Idioma: Castellano

Los gestores de referencias hoy por hoy son herramientas de un incalculable valor para apoyar las tareas de compilación, gestión y presentación de referencias bibliográficas en los trabajos de investigación. Con la llegada de Internet y el traslado por parte de los investigadores de sus tareas al entorno web, los principales sistemas de gestión de referencias han evolucionado como herramientas colaborativas, cuya función y valor va más allá de la inicial generación de bibliografías, para llegar a ser verdaderas redes sociales de investigadores que facilitan el descubrimiento y la visibilidad de la información y de los investigadores.

Después de este seminario esperamos disponga de un mayor conocimiento sobre:

  • Los gestores de referencias forman parte de una de las habilidades fundamentas en ALFIN: La escritura científica
  • Existen diferentes opciones para diferentes necesidades.  Cuál es la mejor opción a elegir y porque razones
  • Los sistemas de gestión de referencias son más que una herramienta para formatear las referencias bibliográficas, están presentes en todo el proceso de investigación e inciden en la calidad y visibilidad de la investigación,  y en consecuencia en la reputación del investigador.

Julio Alonso Arévalo, Jefe  de  la  Biblioteca  de  la  Facultad  de  Traducción  y  Documentación de  la Universidad  de  Salamanca, coordinador de la lista de información en Documentación InfoDOC y creador del blog Universo Abierto. También es director del programa de Radio USAL “Planeta Biblioteca” en el que se trata sobre recursos, servicios y tecnologías de la investigación.

Además de ex-miembro del Grupo de Investigación reconocido E‐LECTRA. Premio Nacional de Investigación en Edición y Sociedad de la Información por el trabajo “El ecosistema del Libro Electrónico Universitario”. Julio Alonso tiene publicados más de 80 artículos y 10 libros, “eBooks en Bibliotecas”, “Zotero”. “Las nuevas fuentes de información en el contexto de la Web 2.0”. “Leyendo entre pantallas “Social reafing” nacional Datasea Extended, de la UPV, el CSIC y la UV.

Después de registrarse, usted recibirá un correo electrónico con toda la información sobre el seminario online. Todo lo que necesita es una conexión a internet y acceso telefónico. Puede atender la presentación en vivo desde su ordenador, tablet o dispositivo móvil, con la posibilidad de escucha y de realizar preguntas.

Registrarse aquí





Becas CSIC de introducción a la investigación

5 04 2018

 

 

  • La Presidencia de la Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas convoca 200 becas preferentemente orientadas a alumnos que vayan a realizar el Trabajo de Fin de Grado (TFG) o el Trabajo de Fin de Máster (TFM) en el curso académico 2018-2019.
  • Finalidad: iniciación en la carrera científica en las diferentes áreas, mediante 200 becas para estancias de trescientas horas a disfrutar dentro del curso académico 2018-2019, a realizar en meses consecutivos en un período máximo de cuatro meses en Institutos y Centros del CSIC, propiciando una aproximación al conocimiento de los problemas científico-técnicos de actualidad y a los métodos utilizados para su resolución.
  • Beneficiarios: españoles, nacionales de un Estado miembro de la UE y extranjeros no comunitarios que reúnan los siguientes requisitos en el momento de la solicitud:
  • Estudiantes que tengan completados al menos el 50% de los créditos (ECTS) correspondientes al grado.
  • No haber finalizado los estudios de licenciatura o de grado con anterioridad al curso académico 2016-2017.
  • Acreditar una nota media de grado o licenciatura, en una escala decimal de 0-10 y con 2 decimales, igual o superior a 8.00 para todas las ramas de conocimiento, excepto para Ingeniería y Arquitectura que será igual o superior a 7.00.
  • No estar en posesión o en disposición legal de obtener un título académico de Doctor.
  • No haber sido beneficiario de una beca de Introducción a la Investigación dentro del programa JAE en convocatorias anteriores.
  • No estar incapacitado físicamente ni padecer enfermedad que pueda impedir el desarrollo de la actividad formativa que constituya el objeto de la beca.

    El plazo de presentación de las solicitudes será del 3 de mayo al 1 de junio de 2018

 

Más información: https://www.boe.es/boe/dias/2018/04/02/pdfs/BOE-B-2018-19978.pdf

                              https://sede.csic.gob.es/Intro2018